鲁科2003课标版《第1节探究磁场对电流的作用》优质课教案下载

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3．通过自制道具演示实验探究安培力的大小与磁场强度B的大小、导线电流I的大小以及导线的长度 L之间的关系，导出安培力大小的表达式。体会控制变量法、等效替代法等思想方法。

二、教学重点、难点

1．掌握安培力方向的判定(左手定则) 以及看懂立体图,熟悉各种角度的侧视图,俯视图和剖面图。

2．探究安培力的大小与磁场强度的关系，掌握匀强磁场中安培力大小的计算。

三、教学资源

会动的铝箔“天桥”，安培力方向的三维立体模型，左手手模，探究安培力大小的自制道具，记录实验数据的EXCEL表格，课件，视频。

四、学情分析

1．学生在此之前已学习了磁体和电流周围会有磁场存在，也知道了电流可以产生磁场。根据牛顿第三定律，可以结合本节课的内容进一步探究一下磁场对通电导线是否也有力的作用。

2．根据高二学生的学习特点，课堂节奏相对比较紧凑，内容较为充实。 高中生喜欢动手做实验，具有自主探索的精神，所以课堂安排了分组实验让学生动手。

五、教学过程

教学

环节教师活动学生活动教学资源安排设计意图（一）

情境导入

5min师：[设疑]前面学习了电场和磁场，电和磁之间是否存在着某种内在联系？

[flash演示]奥斯特实验

[提问]

小磁针的偏转说明了什么？

[分析与讨论]

小磁针在磁场中受磁场力的作用才会发生偏转，实验结果说明，不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场。通电导线通过周围产生的磁场对磁体有力的作用（电流→磁场→磁体）。那根据牛顿第三定律可知，磁体通过周围的磁场对通电导线也应该有力的作用（磁体→磁场→电流？）。下面我们就用一个迷你小实验来探究一下磁场对通电导线是否也有力的作用呢？

【探究一】如何用已有的器材探究磁场对电流是否存在力的作用？

[演示实验]

会动的铝箔“天桥”：将电池与铝箔接通，观察铝箔的运动情况。

[总结]

当通电导线附近有磁体时，通电导线会受到力的作用。物理学上把磁场对电流的作用力称为安培力。

[板书]