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鲁科2003课标版《第3节电磁感应定律的应用》集体备课教案优质课下载
【教学课题】楞次定律应用
【教学目标】
1．知识与能力
⑴ 熟练运用楞次定律，会分析引起感应电流的原因以及判定感应电流的方向。
⑵ 能够运用楞次定律的推论进行分析。
⑶ 理解楞次定律与能量转化和守恒定律的一致性。
2．过程与方法
调动学生积极参与问题的讨论、研究、扩展，结合演示、课件等，提高学生的学习兴趣。
3．情感态度与价值观
激发学生对科学实验的探究热情。
【课时安排】
根据学生情况，安排1课时。
【课前准备】
条形磁铁、马蹄形磁铁、闭合铝环、开口铝环、鼠笼式转子，支架、课件等。
【重点、难点分析】
重点：熟练运用楞次定律，
难点：楞次定律的理解和扩展。
【教学过程】
1．课本例1的研究与扩展
[例1]（先做演示实验，体会感应电流产生的真实性，再利课件展示物理现象）用一组铝环，当磁铁S极移近或远离铝环，铝环的运动方向如何？当磁铁N极移近或远离铝环，铝环的运动方向如何？
⑴ 先做演示实验，体会感应电流产生的真实性，再利用课件展示物理现象。请问同学们结合上节课的简单应用，完成基本操作程序：
① 判断有磁场方向；
② 判断磁通量是增加还是减少；
③ 判断感应电流的磁场方向；
④ 判断感应电流方向。