选修3-2（2011年7月第4版）《第1节感应电流的方向》优质课教案下载

选修3-2（2011年7月第4版）《第1节感应电流的方向》优质课教案下载

??理解楞次定律，能初步运用楞次定律判决感应电流方向。

2、过程与方法

??通过学生的实践活动，观察得到实验现象，在教师的引导下，由学生分析、归纳得出结论。

3、情感态度与价值观

??在本节课的学习过程中，激发学生对科学实验的探究热情，有利于培养学生热爱科学、尊重知识的良好品德。

教学重点、难点 重点：理解楞次定律，会用“楞次定律”判定感应电流的方向

难点：对“阻碍”二字的准确理解

教学方法

教学方法

学法指导探究法，实验演示法，讲授法教学仪器及

现代教学应用手段PPT课件、灵敏电流计、螺线管、条形磁铁、滑动变阻器、电池、电键、导线板书设计楞次定律

提问：感应电流的方向由哪些因素决定?遵循什么规律?

1、楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

（1） 感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场的磁通量变化

（2）阻碍的是磁通量的变化

（3）増反减同

（4）阻碍不等于阻止

应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤：

（1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。

（2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。

（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。

（4）利用右手螺旋定则确定感应电流的方向。作业布置P28 3、4、5教学过程：备注新课引入

我们在研究感应电流产生的条件的时候，我们用了如图的器材，通过探究，分析而得出了感应电流的产生条件。研究过程中我们会发现，当磁铁插入线圈和磁铁拔出线圈的时候，电流计的指针的偏转方向是不一样的，并且条形磁铁的极性不同的时候，偏转方向也不同，这说明了感应电流的方向不同。那么我们就需要去思考了

问题：怎样去判断感应电流的方向了？感应电流的方向由哪些因素决定?遵循什么规律了?

带着这样的问题,我们开始我们今天课程的探究和学习。