鲁科2003课标版《第2节交变电流是怎样产生的》优质课教案下载

鲁科2003课标版《第2节交变电流是怎样产生的》最新教案优质课下载

新课

讲述

新课

重点、难点

归纳

总结

布置

作业

提问：导体切割磁力线会产生感生电动势，感生电动势的大小与哪些物理量有关、方向如何确定？

方向：

大小：

课件展示：正弦波、锯齿波、矩形波、尖脉冲波

大小、方向均随时间周期性变化的电流叫交变电流，如电压、电流、电动势。而其中按正弦规律变化的即是正弦交流电。

交流电在日常生活中广泛应用，那么它是如何产生的呢？

板书课题：

一、设置悬念、激发探究

１、展示手摇发电机并简述其构成。

２、演示：先快速转动手柄，再缓慢旋转，提示学生观察小灯泡状态。

提问：小灯炮一闪一亮说明了什么？

引导学生共同回答：转子转动过程中有电流产生流经小灯泡。

进一步询问：为什么是一闪一亮？流经小灯泡的到底是什么样的电流？

通过下面的分析过程我们可以找到答案。

二、分析交流电产生原理

１、用多媒体课件来模拟交流电产生过程

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT