鲁科2003课标版《第1节动量定理》公开课教案下载

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二、教学重点

1、冲量和动量的概念；

2、利用动量定理正确计算和分析。

三、教学方法

1、通过举例、推导、归纳，讲解综合教法得到冲量和动量的概念。

2、通过例题的分析，使学生学会求解物体动量的变化。

四、教学时间

１课时

五、教学教具

足球1个; 1装满水的矿泉水瓶;1条毛巾;苹果的包装袋1只；面值100元钱1张；一玻璃器皿和一个鸭蛋；电影周星驰《功夫足球》和《巨人与石头》剪辑。

六、教学思路

从矿泉水瓶下取钱游戏入手→引入动量（定义、符号、公式、单位、标矢性、相对量、变化量）→观看《巨人与石头》和《功夫足球》的剪辑视频感受动量→例题1（作用前、后的动量和变化量）→再次观看《巨人与石头》那些因素可以使石头的动量发生变化?→引入冲量（定义、符号、公式、单位、标矢量）→冲量与动量变化有什么关系→利用牛顿第二定律推导公式和运动学规律、推导动量定理内容→例题2（总结运用动量定理解题思路）→实例分析（完成实验鸡蛋怎样才不会破）.

七、教学过程

试一试，取出压在矿泉水瓶下的100元钱,要求：１.不能用手或身体碰矿泉水瓶； ２.矿泉水瓶不掉地。能分析一下原因吗？(学生试一试，不能完成或不能分析)．

如果要取走钱，我们就要今天教的知识。

一、动量

运动物体的质量和速度的乘积叫动量。动量通常用字母p表示。p=mv

质量的国际单位是千克，速度的国际单位是米每秒。动量的国际单位是千克米每秒，国际符号是kg·m·s-1。

动量不仅有大小，而且还有方向。动量是矢量，动量的方向由速度方向确定。

动量是矢量，在研究动量改变时，一定要注意方向。如果物体沿直线运动，动量的方向可用正、负号表示。同时不难看出动量是一个相对量和状态量。

动量的物理意义：物体在它运动方向上保持运动的趋势。

观看《巨人与石头》和《功夫足球》剪辑,体验和感受石头或足球的动量大小和决定因素.

例1.周星驰踢出的足球以40m/s的速率水平撞墙,撞后以40m/s的速率水平飞回,足球质量为0.25Kg。试求（1）撞墙前足球的动量。（2）飞回时足球的动量。(3)足球撞墙前后动量变化量。

取撞墙前足球的速度为正方向。

(1)P=10 kg·m·s-1