《第2节动量守恒定律》公开课教案下载

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3.知道动量守恒定律的适用条件．

二、能力目标

1.能结合动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律，培养大家的逻辑推理能力．

2.学会用动量守恒定律解释现象．锻炼同学理论联系实际、学以致用的能力．

三、德育目标

1.通过动量守恒定律的推导．培养学生实事求是的科学态度和严谨的推理方法；

2.了解自然科学规律发展的深远意义及对社会发展的巨大推动作用．激发学生的积极向上的人生观、价值观．

教学重点：掌握动量守恒定律的推导、表达式、适用范围和守恒条件．

教学难点：正确判断系统在所研究的过程中动量是否守恒．

教学方法：实验法、推理归纳法、问题解决法、讨论法、分层教学法．

教学用具：两个质量相等的小车，细线、弹簧、砝码、气垫导轨．

教学过程

[投影本节学习目标和学法指导]

(一)学习目标

1.知道什么叫系统，什么是系统的内力，什么是系统的外力．

2.理解动量守恒定律的内容，知道得出动量守恒定律的数学表达式的条件．

3.能通过在光滑水平面上的两球发生碰撞．推导出动量守恒定律的表达式．

4.知道动量守恒定律的成立条件和适用范围．

5.会应用动量守恒定律分析、计算有关问题(只限于一维的运动)．

(二)学法指导

本节课同学们可通过实验探究、理论推导，应用解决实际问题的方法来学习动量守恒定律的内容，理解其真正的含意．

想像远比知识重要，知识有涯，而想像能环抱整个世界． ——爱因斯坦

思考：

1、动量定理的研究对象是单个物体，还是由多个物体组成的系统？

可以是单个物体，也可以是物体组成的系统．通常是一个物体．