《第2节动量守恒定律》优质课教案设计

《第2节动量守恒定律》教案优质课下载

1.学生已掌握动量、冲量和动量定理相关知识，会运用牛顿第二定律、第三定律以及运动学公式结局相关问题。

2.学生在已具备一定分析能量前提下，为动量守恒定律推导做好准备，在研究动量守恒定律成立满足的条件时可能有困难。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.理解动量守恒定律的含义以及表达式，能用动量定理和牛顿第三定律推导动量守恒定律；

2.掌握系统、内力、外力的概念，分析动量守恒定律的使用条件；

（二）过程与方法

1.通过实验探究结合理论推导，引导学生应用所学知识解决实际问题；

2.运用动量定理和牛顿第三定律推导动量守恒定律，培养学生逻辑推理能力。

情感、态度与价值观

1.培养实事求是的科学态度和严谨的推理方法；

2.引导学生通过对动量守恒定律的学习，了解归纳方法的应用。

四、教学方法与教学手段

1. 实验方法

实验探究与理论推导相结合，教师启发引导，学生讨论交流。

2. 教学手段

希沃系统、数字展台，实时投影等现代教学信息技术相融合。

五、教学重难点

1.重点：动量守恒定律推导，动量守恒定律满足条件；

2.难点：理解和掌握动量守恒定律及条件；

教学流程

六、教学过程

活动一：【新课引入】

播放两段视频：水火箭升空；两人抱着瑜伽球碰撞。

提问：火箭升空的奥秘在哪里？碰撞过程中两人的动量都发生变化，两者之间存在什么关系？