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选修3-5（2011年7月第4版）《第3节科学探究——一维弹性碰撞》精品教案优质课下载
（2）、掌握弹性碰撞的规律，会应用动量、能量的观点分析、解决一维碰撞问题。
2、过程与方法
通过探究一维弹性碰撞问题，使学生体验科学探究的过程，掌握科学探究的方法。
3、情感、态度与价值观
通过体验动量守恒定律在弹性碰撞中的应用，培养学生理论联系实际以及利用理论分析解决实际问题的能力。
教学重点：用动量守恒定律、动能讨论碰撞问题
教学难点：对各种碰撞问题的理解．
教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。
教学过程设计：
（一）、引入新课
通过斯洛克、保龄球两项运动引出碰撞：
一、碰撞：正碰、斜碰
提问：碰撞过程中动量是否守恒？ 碰撞中，总动能是否改变？
（二）、新课教学
实验演示：用气垫导轨演示两质量相
等的滑块相碰，一块静止，一块运动，
相碰后分开和粘在一起两种情况，由
学生分析碰撞过程中动量是否守恒；
动能是否改变？
实验结论：碰撞过程中动量守恒，动能有损失。
思考：为什么在碰撞中动能会损失，损失的动能转化到什么地方了？
由学生阅读课本，小组讨论分析原因，然后形成结论：
1、非弹性碰撞：动量守恒，动能有损失
2、完全非弹性碰撞：动量守恒，动能损失最大
3、弹性碰撞：动量守恒，动能没有损失