《第2节原子核衰变及半衰期》优质课教案设计

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（1）了解天然放射现象及其史实；

（2）知道三种射线的本质；

（3）知道两种衰变的基本性质和实质，并掌握原子核的衰变规律；

（4）理解半衰期的概念。

2、过程与方法

（1）能够围绕课题独立收集、整理、学习天然放射现象的相关史实。

（2）能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式并能对半衰期来进行简单计算；

（3）通过观察、思考、讨论及类比，初步学会从微观到宏观的科学探究方法；

（4）通过对知识的导学探究过程，培养和提高学生基于网络的信息搜索及整合归纳能力。

3、情感、态度与价值观

（1）树立正确的，严谨的科学研究态度；

（2）树立辨证唯物主义的科学观和世界观。

【教学重点】原子核的衰变规律及半衰期。

【教学难点】以宏观的视角来探究微观构成的方法，探究原子核的衰变的本质及规律。

【教学方法】信息整合，情境渗透；以导为主，讲练结合。

【教学用具】多媒体辅助教学设备、自制演示教具。

【新课教学】

（一）创设情境，引入新课（教学片断1：以一个小实验为情境，引入科学的研究方法）

课堂活动1：探索鸡蛋里是什么的引入重要的物理探究思维过程。

物理不是生活的全部，但生活的全部皆是物理。

情境设问：1、如果有一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，如何快速区分？

2、如何探索鸡蛋里的物质构成呢？

出示两个鸡蛋（一个生的 一个熟的）

设问1：生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是什么？如果不打开蛋壳，但又想知道里面是什么，有什么办法？（引导讨论物理的探究方法及物理原理）

学生议论：透视、摇晃、旋转、称重等。