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《第2节核裂变》教案优质课下载
(3)会计算重核裂变过程中释放出的能量;
(4)知道什么是核反应堆。了解常用裂变反应堆的类型,了解核电站及核能发电的优缺点。
2、过 程与方法
(1)通过对核裂变和核电站的理解,培养学生的分析问题理能力及处理物理问题的能力;
(2)通过让学生自己阅读课本,查阅资料,培养学生归纳与概括知识的能力和提出问题的能力。
3、情感、态度与价值观
(1)激发学生热爱科学、探求真理的激情,树立实事求是的科学态度,培养学生基本的科学素养,通过核能的利用,思考科学与社会的关系;
(2)通过教学,让学生认识到和平利用核能及开发新能源的重要性;
(3)确立世界是物质的,物质 是运动 变化的,而变化过程必然遵循能量守恒的观点。
重点难点
重点:(1)核裂变现象;(2)能根据ΔE=Δmc2计算核裂变情况下放出的能量
难点:核裂变放出巨大能量的原理、核电站工作原理
教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。
设计思想
核裂变对学生而既熟悉又陌生,平时都听说过原子弹、核电站,特别是当今的世界因“核”而引发的各国之间口水战,学生或多或少都了解一些,这部分内容学生一定很感兴趣,所以,讲授时我们可以以问题的形式让学生观看PPT,自已去看书、思考,整理相关的知识,掌握要掌握的内容。
教学资源 多媒体课件
引入新课
当今世界,在新能源的开发和利用中,核能越来越重要,而核能包括核裂变能和核聚变能,那么核裂变有多大的能量呢?我们一起看视频,播放邓稼先研究原子弹的视频。观看后让学生谈体会,然后教师总结。我想,现在大家一定想知道原子弹爆炸的原理,那么,我们这节课就来学习裂变,通过学习,大家就会对上述问题有初步的了解。
【课堂学习】
●核裂变
核裂变:重核分裂成几个中等质量原子核并释放出核能的反应,称为核裂变。
★铀核的裂变:用中子(10n)轰击铀核,铀核发生裂变,分裂成两个中等质量的原子核,从而释放出巨大能量。核裂变的方程:
问题1:写重核裂变方程应注意什么?
(1)满足“质量数、核电荷数”守恒;
(2)只能用“ ”,不能用“=”;