《3、匀变速直线运动的规律》精品优质课教案设计

《3、匀变速直线运动的规律》精品教案优质课下载

1．通过探究过程，感受“观察、归纳、类比、图像、推理”等科学方法

2．通过经历探究匀变速直线运动的速度公式和位移公式的推导过程，体会数学思想和方法在解决物理问题中的重要作用。

情感态度与价值观

1．通过观察生活中的匀变速直线运动，鼓励学生善于利用身边的事和物来学习物理，感受物理学和日常生活之间的密切联系。

2．通过师生、生生合作探究，体验合作的愉悦，懂得合作的重要性，增强乐于合作的意识。教材分析教材突出图象的功能，利用图象得到位移公式，其实是利用了定积分的无限逼近的思想。学情分析本节内容是运动学部分的重点内容之一，它是在“位移”“速度”“平均速度”“加速度”等概念的基础之上对匀变速直线运动规律的总结，又是以后学习动力学知识的基础，所以具有承上启下的重要作用。这是高一的学生第一次系统地学习用数学公式表达物理规律，这节课的教学对物理规律的教学有一定的示范作用教学重难点教学重点：探究匀变速直线运动的规律，建立速度和位移公式。

教学难点：公式的运用提炼的课题公式的推导和运用教学手段运用

教学资源选择PPT、练习册、学案等教学过程教师个性化修改

新课引入

一、探究匀变速直线运动的速度变化规律

讨论交流：二、探究匀变速直线运动

上节课已经学习了在变速直线运动中用 加速度a描述物体速度变化快慢，本节课将从加速度的定义式a =（vt-v0）/t出发，研究在变速直线运动中速度和位移随时间变化的规律。

（二）匀变速直线 运动的速度

1、提问：根据a=（vt-v0）/t，质点的末速度vt怎样表达？学生推导.

? Vt = v0+at

这是匀变速直线运动的速度公式，当物体的初速度v0和加速度a已知时，任意时刻t的瞬时速度vt可由该式计算得出.

1、 速度公式表示出匀变速直线运动的速度vt是时间t的一 次函数.

3、用图象表示vt与t的关系，显然 是一条倾斜直线，直线的斜率等于物体的加速度，直线在纵轴上的截距等于初速度，这正是前面学习的匀变速直线运动的速度图象.

的位移变化规律

引导学生根据前面所学知识推导出位移公式

eq ﹨b﹨lc﹨ ﹨rc﹨}(﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(﹨x﹨to(v)＝﹨f(v0＋vt,2),s＝﹨x﹨to(v)·t,vt＝v0＋at)) ?s＝v0t＋ eq ﹨f(1,2) at2

思考2：还有什么方法可以求位移？(学生回答：图像)。

根据匀变速直线运动vt图像来推导(微元法)

提示2：因为匀变速直线运动的vt图像中“面积”表示位移，所以我们只要把“面积”表示出来即可得到匀变速直线运动位移的计算公式。

即把“面积”看做小矩形加上三角形面积之和，得到：s＝v0t＋ eq ﹨f(1,2) at2。

课堂检测内容课后作业布置