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沪科教2003课标版《3、匀变速直线运动的规律》精品教案优质课下载
3.讲练结合，重在练习。项 目内 容说 明课前自主学习任务 1.复习匀变速直线运动的速度公式、位移公式和平均速度公式以及相关知识。
2.预习熟悉第四节内容。
3.完成练习册的知识点填空，梳理主干。利用练习册知识点填空和预习交流，将课堂的学习环节提前到课前，培养学生自主学习的能力。课堂学习 一、复习公式
1.通过个别提问和集体回答的方式复习前两节公式。
二、练习引入，温故知新
1.课件展示一道练习题，让学生用学过的公式解答。
2.学生集体做练习，个别学生讲述做题思路及结果（毛遂自荐）、教师点拨。
3.教师总结。
4.提出问题，引出新课。
三、公式推导
1. 学生展示推导过程。
2. 教师引导并讲解其它推导方式。
3.利用推导出的公式重新做前面一个环节的练习题。
四、公式理解及应用
1.例1 练习1 练习2
2.公式对比，例2
五、课堂小结一、复习公式
重在检查、了解学生自主学习的基本情况，以便把握课堂、点拨教学重点。
二、练习引入，温故知新
重在体现学生主体地位，加强学生对公式的应用能力，训练做题速度，检测做题准确率。
三、公式推导
重在让学生感知匀变速直线运动规律之间的关联，形成知识网络。
重新做同一道练习题，让学生体验合理选择公式的便捷性与重要性，加深对公式的理解。
四、公式理解及应用
重在检查学生对公式的掌握情况，通过例题及练习进行训练，进一步熟悉公式及做题步骤；提升学生分析问题、选择公式、解决问题的能力。课后作业 1.整理课堂笔记，熟记公式