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必修一《1、牛顿第三定律》教案优质课下载
教学重点
知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力
掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题。
教学难点
正确区分平衡力和作用力和反作用力
教学方法
实验探究、讨论交流、多媒体辅助教学
教学过程
引入新课
人在划船时用桨推河岸，发生的什么 现象呢?船离开了岸。这个问题在初中已经研究过，当时对这个问题的解释是：物体间力的 作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力的作用时，这个物体同样会受到另一个物体 对它的力的作用，我们把这个过程中出现的两个力分别叫做作用力和反作用力。下面进一步 来研究两个物体之间的作用力和反作用力的关系。
1、物体间力的作用是相互的
我们通过几个实验来研究今天的内容。通过实验大家 要总结出作用力跟反作用力的特点及其关系。在实验中大家要注意观察现象，分析现象所说 明的问题。
①相互性：两个物体间力的作用是相互的。施力物体和受力物体对两个力来说是互换的， 分别把这两个力叫做作用力和反作用力。
②同时性：作用力消失，反作用力立即消失。没 有作用就没有反作用。
③同一性：作用力和反作用力的性质是相同的。这一点从几个实验 中可以看出，当作用力是弹力时，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦 力等等。
④方向：作用力跟反作用力的方向是相反的，在一条直线上。
⑤大 小：作用力和反作用力的大小在数值上是相等的。
由此得出结论：
2、牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等方向相反，作用在一条直线上。
教师举几个作用力和反作用力的实例。
提问：学生举例说明。
既然两个物体间的作用力和反作 用力是大小相等的，为什么会出现这种情况：鸡蛋与石头相碰时，鸡蛋破碎而石头不破碎； 马拉车时，车会向前走而马不后退呢?
鸡蛋碰石头和石头碰鸡蛋的都是鸡蛋破碎，同样大 小的力作用在两个物体上会产生不同的效果。效果不同是什么原因呢?
这个效果由物体本 身的特性和物体受到其它力的情况有关。物体能够承受的压强大就不易损坏；物体是否发生 运动状态的变化还要看物体受到的其它力的情况。