必修一《1、牛顿第三定律》优质课教案设计

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二．重点

1、知道作用力与反作用力的概念。

2、理解、掌握牛顿第三定律。

三．难点

区分平衡力跟作用力与反作用力。

四．教法

讲授课 实验探究

五．课时

1课时

六．教学过程

（一）新课引入

（二）新课教学

1：利用多媒体播放几个相互作用的例子，提出作用力与反作用力的概念。提问：作用力与反作用力之间可能具有怎样的关系？

2：探究作用力与反作用力的定性关系。

演示实验：磁铁与磁铁相互排斥、弹簧秤互拉。

学生分析现象得出结论：作用力与反作用力分别作用在两个物体上；是性质相同的一对力；同时产生、同时消失、同时变化。

3.探究作用力与反作用力的定量关系。

学生分组，操作弹簧测力计互拉实验。并设计表格，使学生得出“作用力与反作用力大小相等；方向相反；作用在一条直线上。”的结论。最后引入牛顿第三定律的内容。演示浮力和浮力的反作用力实验。

4.探究作用力和反作用力与平衡力的关系。

提出马拉车的问题，并设计表格，让学生填写并对比。引导学习探究作用力和反作用力与平衡力的关系。

5.牛顿第三定律的应用

人从地面跳起，地面对人的作用力大于人对地面的作用力，对吗？

（三）小结与作业

以问答的形式来完成课堂小结。

1、本节课学习了作用力与反作用力的哪些关系？