必修一《3、摩擦力》精品优质课教案设计

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1、本节包括以下四部分的内容：1．静摩擦力的概念；2.静摩擦力的产生条件；3.静摩擦力的三要素；4．探究实验：静摩擦力的方向和大小。

? 2、本节教材的内容具有如下特点：一是探究性，虽然静摩擦现象我们并不陌生，但静摩擦力的大小与哪些因素有关我们却并不熟悉，这留给我们一定的探究空间。二是实用性，增大摩擦和减小摩擦的方法是生活和工农业生产中的具体运用，与我们的生活密切相关。

三、学情分析

?1、通过初中物理学习，已经具有一定的实验探究能力及物理研究方法。学习方法仍以初中的记忆和模仿为主

?2、学生已掌握正确使用弹簧测力计和二力平衡的有关知识。刚学习过重力、弹力等基础知识

?3、本节课所涉及的内容与实际生活联系紧密，且学生已具备了一定的有关这方面的生活体验。

?四、教学目标

1、知识与技能

①知道静摩擦力的概念、产生条件，会判断静摩擦力的方向和大小。

②正确理解最大静摩擦力，及其与正压力和接触面粗糙程度有关。

③会应用所学知识解决实际问题。

2、过程与方法

①通过学习静摩擦力的概念和三要素，了解物理学常用的方法：控制变量法

②初步了解科学的探究方法并体验探究过程。

3、情感态度与价值观

①通过了解静摩擦力在日常生活、生产中的应用，使学生能联系实际探究自然现象和日常生活中的物理道理，养成勇于探索生活中的物理道理和原理的精神。

②在探究过程中培养学生严谨、实事求是的科学态度，并且在探究过程中使学生懂得合作、交流在学习与科学研究中的重要性

五、教学的重点、难点

1、教学重点：

①静摩擦力的概念、产生条件及三要素，正确理解最大静摩擦力

②学习科学探究方法，体验科学探究过程，改善学生的学习方法。

2、教学难点：

①静摩擦力的方向判断

②静摩擦力与最大静摩擦力的大小。

③探究实验的设计