《2、牛顿第二定律》公开课教案下载

《2、牛顿第二定律》公开课教案优质课下载

教学难点

牛顿第二定律的意义

课时安排

1课时

三维目标

1．知识与技能

（1）掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式．

（2）理解公式中各物理量的意义及相互关系．

（3）知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的．

（4）会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算．

2．过程与方法

（1）以实验为基础，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律．

（2）认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法．

3．情感、态度与价值观

渗透物理学研究方法的教育，体验物理方法的魅力．

导入新课

多媒体播放刘翔在国际比赛中的画面．如图．

边播放边介绍：短跑运动员在起跑时的好坏，对于取得好成绩十分关键，因此，发令枪响必须奋力蹬地，发挥自己的最大体能，以获得最大的加速度，在最短的时间内达到最大的运动速度．我们学习了本节内容后就会知道，运动员是怎样获得最大加速度的．

利用多媒体播放上节课做实验的过程，引起学生的回忆，激发学生的兴趣，使学生再一次体会成功的喜悦，并讨论上节课的实验过程和实验结果．

问题：当物体所受的力和物体的质量都发生变化时，物体的加速度与其所受的作用力、质量之间存在怎样的关系呢？

推进新课

一、牛顿第二定律

为了培养学生自主学习的能力，让学生带着以下几个问题阅读课本74～75页的内容：

1．牛顿第二定律的内容是怎样表述的？

2．它的比例式如何表示，式中各符号表示什么？