沪科教2003课标版《2、牛顿第二定律》优质课教案下载

沪科教2003课标版《2、牛顿第二定律》最新教案优质课下载

过程与方法：通过上节课实验结果，总结牛顿第二定律，培养学生的概括能力和分析推理能力。

情感态度与价值观：识由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法

复习：

1、牛顿第一定律的内容是什么？

2、牛顿第一定律的意义：

力是 （ 维持 、改变）物体运动状态的原因。

新授:

一、力是产生加速度的原因

力是改变物体运动状态的原因，即：力是产生加速度的原因。

二、牛顿第二定律

1、牛顿第二定律：

（1）内容：

（2）数学表达式：

（3)单位关系：F（牛） m(千克） a(米/秒2） 1N=1Kg.m/s2

1N定义：

2、牛顿第二定律更一般的表述：

3、解题步骤：

（1）确定研究对象。

（2）进行受力分析和运动状态分析，画出受力示意图，并求出F合。

（3）选取正方向或建立直角坐标系，通常以a的方向为正方向。

（4）根据F合=ma列方程求解。

4、常用方法：

（1）矢量合成法：物体受2个力，应用平行四边形定则求F合，求a的大小和方向。

（2）正交分解法：先分解力，求F合，再求a。

例3、一个物体质量是2kg，受到互成1200角的两个力 F1 = 10 N 和 F2 = 10 N 的共同作用，这个物体产生的加速度是多大？ F1