沪科教2003课标版《3、牛顿运动定律的案例分》集体备课教案设计

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3．会分析绳、杆对系统能量的影响，能正确运用系统机械能守恒解决相关问题；

4．强调审题、解题规范化，提升得分意识，消除对力学计算题的畏惧心理。

【学情情况】

题号第1题第2题第3题总分123总分123总分123班级均分自己得分【活动过程】

【活动一】对照答案自主订正每一题的第（1）问，熟练应用力的合成或分解处理物体的平衡问题，强化规范作图的重要性；

答案：1、（1）2mg 竖直向下 2、（1） EMBED Equation.3 3、（1）mgcosα

【活动二】掌握处理连接体运动的合成与分解的一般方法；

研究第1题的第（2）小问；

（1）完成下面的填空；

①滑块运动过程中杆的长度 ，在一微小时间段内，杆上各点沿杆方向的位移 ， 根据公式△s=v·△t，可得在杆上各点在沿杆方向上的速度 。

②下滑过程中，滑块a的实际速度方向是 ，滑块b的实际速度方向是 ，因为在沿杆方向上的速度相等，所以把滑块a、b的速度分别沿 和 方向分解。

③根据几何关系列出滑块a、b速度大小va、vb的关系式 。

（2）小结处理连接体速度的一般方法；

研究第2题的第（2）小问；

（1）完成下面的填空；

①绳上各点在沿绳方向速度 ，在一微小时间段内，绳上各点沿绳方向的速度变化量 △v ，根据公式△v =a·△t，可得在绳上各点在沿绳方向上的加速度 。

②在小球从与A、B相同高度后下落至最低点过程中，物块M向上做速度 的运动，可得物块M上升到最高点时加速度的方向是向 的，对物块M作受力分析图并写牛顿第二定律表达式 。

③小球从与A、B相同高度后下落至最低点过程中做速度 的运动，请在图上对小球下落至最低点时受力示意图，并对力进行恰当的处理，说明你这样处理的依据是什么？

对小球写牛顿第二定律表达式 。

④根据方程组解得拉力大小T= 。

（2）小结处理连接体加速度的一般方法；

研究第3题的第（2）小问；

（1）小组内进行讨论交流，并把讨论结果写下；

（2）小结：处理连接体位移的一般方法；

【活动三】会分析绳、杆对系统能量的影响，能正确运用系统机械能守恒解决相关问题；