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沪科教2003课标版《3、牛顿运动定律的案例分》最新教案优质课下载
【重、难点】
1.对超重、失重本质的理解 ；
2.正确分析物体受力或利用运动状态判断物体的超重、失重，并解决实际问题。
【学习方法】
实验演示（弹簧测力计和完全失重），探讨互动，自主探究，规律总结，习题巩固
【器材】
弹簧测力计和若干钩码，一瓶矿泉水
一、问题引入
1、演示实验
（1）弹簧下悬挂重物，沿竖直方向变速运动时，示数变大、变小的原因是什么呢？
（2）瓶和水 一起下落，水不流出？
2、知识框架
二、视重、实重、超重和失重
1、视重
在竖直方向上，物体对弹簧测力计的拉力（或对台秤压力的）示数的大小。
2、实重
物体实际所受的重力，或指物体处于平衡态时所受的重力。
3、超重
（1）定义
物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体重力的现象。
（2）本质和原因
超重并非物体重力增大了，而是，即测量示数变大。
（3）产生条件和判断方法
（4）运动形式
4、失重