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师梦圆高中物理教材同步沪科教版必修一4、超重和失重下载详情
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《4、超重和失重》教案优质课下载

3、了解实际生活中超重与失重的例子

◆◆◆自主预学◆◆◆

动一动:

如图所示某人站在一台秤上,当它猛地下蹲的全过程中,台秤读数( )

A.先变大后变小,最后等于它的重力

B.变大,最后等于它的重力

C.先变小,后变大,最后等于它的重力

D.变小,最后等于它的重力

★★★合作研学★★★

探究1:实验探究

把物体挂在弹簧秤下,用手带动弹簧秤和物体一起做多种方式的运动,观察并记录弹簧测力计的示数与重力的关系及加速度的方向

运动情况加速度拉力和重力的关系现 象向上运动加速减速向下运动加速减速讨论与交流:1、物体在运动过程中重力是否发生变化?

2、弹簧测力计的示数由哪个力的大小决定?

总结:超重:__________________________________________________________________

失重:__________________________________________________________________

典例1.关于超重和失重,下列说法正确的是

A.超重就是物体受的重力增加了

B.失重就是物体的重力减少了

C.完全失重就是物体一点不受重力了

D.不论超重或失重甚至完全失重,物体所受重力是不变的

探究2:超重与失重的理论分析

1.超重现象

受力分析:

总结:超重的原因_________________________________________

2.失重现象