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沪科教2003课标版《4、超重和失重》最新教案优质课下载
课时
第1课时
教材分析
牛顿运动定律是经典力学的基础，它在科学研究和生产技术中有着广泛的应用。本节课是从应用角度学习牛顿运动定律，举例说明了牛顿运动定律的两个具体应用：物体的平衡和超重失重。
学情分析
上一节课主要是以理论的分析为主，研究如何根据已知运动情况求解物体的受力情况和已知受力情况求解物体的运动情况，学生已经有了一定的基础。本节课是从应用角度学习牛顿运动定律，举例说明了牛顿运动定律的两个具体应用.物体的平衡是物体加速度为零的一种特殊情况，分析物体平衡时应该紧紧地抓住这一点，主要利用力的分解知识列出方程进行求解，主要用到的方法是力的正交分解和建立直角坐标系.超重和失重研究的是在竖直方向上物体的受力情况和物体运动情况的关系。
教学目标
知识与能力
目标
1．认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质；
2．进一步掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。
过程与方法
目标
（1）培养学生的分析推理能力和实验观察能力；
（2）引导帮助学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质。
情感态度与
价值观目标
（1）渗透“学以致用”的思想，有将物理知识应用于生产和生活实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题；
（2）培养学生联系实际、实事求是的科学态度和科学精神。
教学重难点
重点
理解产生超重、失重现象的条件和实质。
难点
理解产生超重、失重现象的条件和实质。
教学策略