《4、超重和失重》优质课教案下载

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（1）知识与技能：

①了解超重和失重现象

②运用牛顿第二 定律研究超重和失重的原因。

（2）过程与方法：

培养学生运用牛顿第二定律分析和解决问题的能力。

（3）情感态度与价值观:

渗透“学以致用”的思想，激发学生的学习热情。

3. 教学重点：

超重和失重的实 质

4. 教学难点：

在超重和失重中有关对支持物 的压力和对悬挂物拉力的计算。

5. 教学方法：

实验法、讲练法

6.教学用具：

矿泉水瓶（两个）、录像片（视频）、投影仪

7.课时安排

1课时

二、教学设计

（一）引入新课（实验引入，引导学生思考，激发学生学习兴趣）

找两个学生用矿泉水瓶（矿泉水瓶靠底部扎一个小孔）做实验：

1、 一个学生用手指堵住小孔，向瓶中倒入半瓶水，放开堵住小孔的手指，让其他学生观察漏水情况

2、另一学生用手指堵住小孔，向瓶中倒入半瓶水，放开堵住小孔的手指，同时让矿泉水瓶自由下落，落地前让学生观察是否漏水？

老师：为什么水瓶自由落下过程中不漏水呢？本节课我们就来学习这一现象——超重与失重（书写标题）

（二）进行新课

1、复习与思考：重力怎样测量？