必修二《1、飞机投弹和运动的合成》优质课教案下载

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2．学会探究平抛运动的方法。过程与方法1．教师利用演示实验和多媒体技术直观教学，用启发性语言使学生明确观察和思考的内容。

2．通过研究平抛运动，使学生体会研究曲线运动的方法。情感目标1．体验伽利略研究平抛运动的方法和思想。

2．通过对平抛运动的研究，使学生感受复杂的运动是可以用简单运动进行描述的。教学重点探究平抛运动教学难点对演示实验、动态照片的分析教学手段演示实验、多媒体技术教学器材平抛竖落仪、小球（4个）、平抛运动演示仪、重锤线、学生电源、多媒体设备。教学过程设计教学环节教学内容及师生活动设计意图创设情景 激趣导课 播放视频录像，观察足球的运动轨迹。提问：刚才大家看到了一系列的精彩射门，在射门过程中足球是怎样运动的？

在我们生活的空间里，物体做着各种各样的运动不但有直线运动，更普遍的则是曲线运动。

观看物体作曲线运动的图片。

那么，怎样研究曲线运动呢？在本章中，我们将以飞机投弹、炮弹发射为背景，开始研究抛体运动，从中体验研究曲线运动的基本方法，感受数学工具在物理研究中的作用。

（板书本章标题）利用直观性原则，通过课件和学生熟悉的生活实例,激发学生的好奇心和求知欲。

教学环节教学内容及师生活动设计意图创设情景 激趣导课今天，我想让同学们当一回飞行员，任务是炸毁水面上的轮船。同学们请看（演示课件）：这是电脑模拟飞机投弹的练习。提问：在哪个位置投弹才能击中目标呢？在正上方吗（演示）？学生观察：失败。提问：在目标前方呢（演示）？学生观察：失败。那应该在什么地方投弹？（学生做投弹练习，然后教师进行示范）

看来，要想成为百发百中的飞行员，我们还得用知识武装头脑，为了解决这个问题，这一节我们来学习飞机投弹与平抛运动。（板书本节课题）利用直观性原则，通过电子游戏,激发学生的好奇心和求知欲。观察运动 构建模型请同学们先来观察一个简单的实验：

实验：粉笔头水平抛出。

提问：粉笔头运动与刚才课件中被投出的炸弹的运动有什么相似之处呢？

引导学生答：都是曲线运动，都具有水平方向的初速度。

教师总结：在忽略空气阻力的情况下，我们把这样的运动叫平抛运动。从实际情景中构建物理情景或模型，以培养学生在生活中联系物理的习惯。理论推测 科学猜想如何研究这个曲线运动呢？

我们观察到，物体即有水平运动，又有向下运动，那我们就从这两个方向上进行探究和推测。

引导学生分析平抛运动的特征：

平抛运动

初状态的

速度

分析受力

理论推测

实验结果

水平方向

不为零

不受力

匀速直线