《2、平抛运动的规律》优质课教案下载

《2、平抛运动的规律》优质课教案下载

1.同学们通过对前面运动的合成与分解学习已经有一定的理论基础，对分析曲线运动的方法并不陌生，这为本节课在方法上铺平了道路。

2.高一学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验现象的能力。

三.三维目标

【知识与能力】

1.知道什么是平抛运动及物体做平抛运动的条件。知道平抛运动的特点是初速度方向水平，只受竖直方向重力作用，运动轨迹是抛物线；

2.掌握平抛运动的基本规律。理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g。理解平抛运动可以看做水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个分运动并不互相影响；

3.掌握抛体运动的位置与速度的关系。

【过程与方法】

1.通过生活经验、观察演示实验，概括出平抛物体运动的特征，培养学生观察分析能力

2.通过引导学生推导平抛运动规律，培养学生分析解决问题的能力。

3.通过例题分析再次体会平抛运动的规律。

【情感态度价值观】

1.有参与实验总结规律的热情，从而能更方便地解决实际问题；通过实践，巩固自己所学的知识。

2.通过实际情景，培养学生关注物理、关注生活的意识；并增强学生在实际生活中运用物理知识的能力。

四.教学重点，难点

1.重点：平抛运动的特点和规律

2.难点：（1）如何进行运动分解，如何引导学生做这样的分解。

（2）平抛运动规律的探究。

五.教学方式

1.通过创新模式模块教学引导学生独立思考，发现和总结问题的解决方法并学会应用。

2.以学生合作学习和探究性学习为主，培养学生的逻辑思维能力。

【教学过程】

六.教学反思

“反思教学”就是教师自觉的把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考的总结。

本节课是利用运动的合成与分解研究的第一个曲线运动，对学生来说既是难点也是重点。平抛运动主要是通过实验，分析出平抛运动各分运动的性质，然后总结运动规律，然后加以运用。具体过程：创设情景→发现问题→提出猜想→实验探究→规律总结→规律应用。这期间有很多得与失，为了以后能在工作中扬长避短，以求有更大的提高，现反思总结如下：