《2、平抛运动的规律》公开课教案下载

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二、过程与方法：

学生通过理论分析实验探究结合的方式总结平抛运动规律。

三、情感态度价值观：

培养自学能力，提高综合学习能力。学习重点

难点重点：平抛运动规律的掌握；

难点：平抛运动规律的实际应用。学法指导自主学习、合作讨论。新课引入图片、小游戏引入

学生活动一：小游戏（请你来当飞行员）讲授新课本节知识体系：

一：什么是平抛运动：

学生活动二：抛苹果

类比抛体运动，学习平抛运动的概念、性质、条件、运用。

概念：

条件

性质：

生活实例：

二：平抛运动的特点：

学生活动三：阅读、实验、思考

自学法、实验法、提问法、得出平抛运动的处理方法、平抛运动的分运动性质。

水平方向：

竖直方向：

三：平抛运动的规律：

学生活动四：自主归纳、推导、交流讨论，得出平抛运动的速度、位移公式。

学生课堂练习，及时反馈，

课堂练习1：为什么数学上把二次函数图像说成抛物线呢？

2：例2.一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每个1s释放一个铁球，先后释放4个，若不计空气阻力，从地面上观察4个球（ ）

A、在空中任何时刻总是排成抛物线，它们的落地点是等间距的