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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 1a—1d下载详情
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二)、过程与方法

以学生为中心,通过结对活动,小组活动,学会合作共同完成学习任务,以听力材料和对话为裁体,实行多层听和听后说、说后读、 读后 写的环节,运用课件创设情境,让学生在参与中获得听说能力的提高。

三)、情感态度价值观

通过学习,了解一些国家的风俗习惯、饮食文化和餐桌礼仪,能与同学间相互交流,有一定的英语交际能力和良好的行为习惯。

二、学情分析

本班学生为九年级普通班学生,大多数学生的英语基础知识较弱,部分学生有一定的英语学习基础,学生在前几节课里的学习,已经初步了解be supposed to do sth.的基本用法和了解西方国家的一些风土人情和习俗,对课文内容有一定的兴趣,我在预设的任务中,通过小组活动,学生互相学习,优生带动学困生,学会合作分享,学习任务由浅到深,循序渐进,这样有利于他们更好地运用所学去达到听说能力的提高。

三、教学重难点:

1、教学重点:进行听力训练,多层听中完成任务和听后说。

2、教学难点?

1)、在听的过程中获取有用的信息完成任务。

2)、运用所学内容谈论餐桌礼仪。

四、教学过程?

活动一:复习和导入?

1、Lead-in

2、展示学习目标。

3、观看餐桌礼仪,利用大屏幕展示一些地区的饮食习惯、餐桌礼仪,边放边介绍,让学生对中西方就餐文化有所了解,复习、学习和理解更多有关习俗的短语。

4、出示尝试题、检查学生对词汇的掌握。?

讲授

Work on 1a.How much do you know about table manners around the world? Take the following quiz. Circle T for true or F for false after each sentence.

Mind your manners !?

1).In India, you’re supposed to eat with your hands. T F

2).In China, you’re not supposed to stick your chopsticks into the food.

T F?

3).In Korea, the youngest person is expected to start eating first. T F

4).In France, you’re supposed to put your bread on the table .T F

5).In China, it’s impolite to use your chopsticks to hit an empty bowl. T F

学习新词empty,先让学生自己做,小组展示结果,评价,理解每个句子的意思,讨论,核对答案。

活动二:听前任务:

出示中国的一些餐桌礼仪,鼓励学生用已学过的目标语言be supposed to…说一说餐桌礼仪,接着教师引导学生观察1b的三幅图片,尝试对每幅图片的进行描述,

活动三:听中任务

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教材