必修二《2、怎样研究匀速圆周运动》公开课教案下载

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③理解匀速圆周运动是变速运动。

④能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决具体情景中的问题。

?2．过程与方法

?①运用极限思维理解线速度的瞬时性和矢量性．掌握运用圆周运动的特点去分析有关问题。

?②体会有了线速度后，为什么还要引入角速度．运用数学知识推导角速度的单位。

?3．情感、态度与价值观

①通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。

②体会应用知识的乐趣，感受物理就在身边，激发学生学习的兴趣。

③进行爱的教育。在与学生的交流中，表达关爱和赏识，如微笑着对学生说“非常好！”“你们真棒！”“分析得对！”让学生得到肯定和鼓励，心情愉快地学习。

二、教学重点、难点

1．重点

①理解线速度、角速度、周期的概念及引入的过程；

②掌握它们之间的联系。

2．难点

①理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性；

②理解匀速圆周运动是变速运动。

三、学情分析

学生已有的知识：

1．瞬时速度的概念

2．初步的极限思想

3．思考、讨论的习惯

4．数学课中对角度大小的表示方法

四、教学方法与手段

演示实验、展示图片、观看视频、动画；

讨论、讲授、推理、概括