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《2、动能定理的案例分析》最新教案优质课下载
课程类型
新授课
课程导学目标
目标解读
1.知道动能的符号、单位和表达式,会根据动能的表达式计算运动物体的动能。
2.能用牛顿第二定律和运动学公式导出动能定理,理解动能定理的物理意义。
3.会用动能定理处理单个物体的有关问题,领会运用动能定理解题的优越性。
4.知道动能定理也可用于变力做功与曲线运动的情景,能用动能定理计算变力所做的功。
学法指导
通过本节的学习，应使学生理解动能定理的推导过程，清楚动能定理的适用条件，通过对比分析使学生体会到应用动能定理解题较牛顿运动定律与运动学公式解题的不同点：即运用动能定理解题由于不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因此用它来处理问题有时比较方便。
课程导学建议
重点难点
对动能定理的理解和应用。
教学建议
对动能定理的表达式的教学中可以让学生自己去理解和定义动能,因为学生已经有前几节的基础,教师可做适当点拨;对动能定理的推导还可以在设置物体在多个力做功的条件下进行,让学生更深刻体会物体动能的变化与哪些力做功相对应。对课本中例题的研究可以引导学生先用牛顿第二定律和运动学公式求解,然后再利用动能定理来求解,以区别哪一种方法更为简便。
课前
准备
相关视频动画、PPT课件。研读教材，估计学生自主学习过程中可能出现的问题和疑难点，在导学案的基础上根据本班学生学习情况进行二次备课。
导 学 过 程 设 计
程序设计
学习内容
教师行为
学生行为
媒体运用
新课导入