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必修二《2、动能定理的案例分析》精品教案优质课下载
〖授课班级〗高一（12）班
〖教学目标〗
物理观念：在学习了动能和动能定理后，利用动能定理解决不同类型的问题。
科学思维：了解动能定理与牛顿运动定律的不同，知道动能定理在解决某些问题时，使用更加方便。
科学态度与责任：知道动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动；既适用于恒力做功，也适用于变力做功，而且在处理多过程问题时尤为方便。通过练习，让学生体会动能定理解体的便利性和优越性，激发学生探求和应用新知的欲望和兴趣。
〖教学重点、难点〗动能定理应用的范围和方法
〖教学方法〗通过雨课堂平台互动学习
〖实验用具及教具〗手机、微信、雨课堂平台、PPT
〖教学过程设计〗
导入：
通过前面的学习，我们已经掌握了动能和动能定理的内容，知道动能定理比牛顿运动定律在解决某些问题时更具便利性和优越性，这节课我们将就以下几个类型来学习动能定理的应用。
新课内容：
通过雨课堂平台发布练习题①，习题为常规题，即匀变速直线运动模型，学生既可用牛顿运动定律解题，也可使用动能定理。题目难度非常低，目的是使学生通过此题体会动能定理在解题时更显快捷便利。
（学生活动：通过雨课堂平台解决问题、提交答案。
教师活动：引导学生思考问题，利用平台展示答题正确率，分析错误选项。）
总结，动能定理应用类型一：常规题。只要不涉及求解加速度和时间，动能定理比牛顿运动定律更加便利快捷。
通过雨课堂发布练习题②，题目既涉及直线运动，也涉及曲线运动。目的是让学生在解体过程中发现动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动。
（学生活动：通过雨课堂平台解决问题、提交答案。
教师活动：引导学生思考问题，利用平台展示答题正确率，分析错误选项。）
总结：动能定理的应用类型二：曲线运动。
3.通过雨课堂发布练习题③④，这两题用到了两个常用变力模型。变力做功不适用公式W=Fx,引导学生使用动能定理解决问题。
（学生活动：通过雨课堂平台解决问题、提交答案。
教师活动：引导学生思考问题，利用平台展示学生的答案，分析答题情况，提出注意事项。）
总结：动能定理的应用类型三：变力做功。
4.通过雨课堂发布练习题⑤⑥，难度递进，既涉及直线运动、也涉及曲线运动，既涉及恒力做功也涉及曲线运动，且为多过程问题。学生通过练习，能体会到动能定理解题的绝对优势，领会掌握动能定理的重要性。