必修二《3、研究功与功率》公开课教案下载

必修二《3、研究功与功率》公开课教案优质课下载

【教学重点】理解功率的概念。

【教学难点】理解功率与力、速度的关系，瞬时功率和平均功率的计算。

【教学方法】学生自主学习，思考，教师启发、引导、讨论，交流学习成果。

【教学过程】

一、新课导入:首先以问题的方式复习上一节学习的主要内容，重点是功的概念和功的物理意义，然后用白板播放画面：画面1，挖掘机和人要把同一块石头移走，他们做功相同，时间不同；画面2，吊车和人要把相同的水泥料用相同的时间运到楼顶，他们做功不同，时间相同。物理学中又是如何来比较做功的快慢？这节课我们就来研究这个问题。

二、新课教学

（一）功率：（主要采用启发式教学）

1定义：功W跟完成这些功所用时间t的比值叫做功率。

P=w/t

2单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W，1W＝1J/s

技术上常用千瓦（kW）作为功率的单位，1kW＝1000W。

3物理意义: 反映力对物体做功的快慢

4功率是标量。

5反馈练习：关于功率，下列说法中正确的是( )

A、功率是说明做功多少的物理量

B、功率是说明力做功快慢的物理量

C、做功时间越长，功率一定小

D、力做功越多，功率一定大

（二）平均功率和瞬时功率：（学生互动交流）

即使是同一个力做功，做功的功率也可能是变化的，在一段时间内力对物体做功的功率，实际上是这段时间内力对物体做功的平均功率。

平均功率：描述在一段时间内做功的平均快慢 p=w/t

当t 表示一段时间时，此式表示平均功率。

瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢 。

（三）功率的另一种表达式：（引导学生推导功率的另一种表达式，并对公式p=Fv进行思考，讨论）

由p=w/t，W＝Fscosα ，v=s/t得P＝Fvcosα