必修二《1、势能的变化与机械功》优质课教案设计

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[教学目标]?

　　1.知识与技能?

　　（1）理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。?

　　（2）知道重力势能的值是相对的，理解重力势能正负号的含义。?

　　（3）理解重力做功与重力势能的关系，知道重力做功与路径无关。?

　　2.过程与方法?

　　（1）在探究过程中渗透科学的研究方法：控制变量法、实验过程观察法及实验结果分析法。?

　　（2）体会用“实验法”和“理论推导”相互验证问题的方法。?

　　（3）根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式。?

　　3.情感、态度与价值观?

　　从生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣。?

　　[重、难点]?

　　重点：重力势能的概念及重力做功跟重力势能改变的关系。?

　　难点：重力势能的相对性、重力势能变化的绝对性。?

　　[教学过程]?

　　一、导入新课?

　　人们外出时可能会遭遇突如其来的意外，请看这则报道，塑钢窗13楼高处坠落视频，说明物体具有很大的能量。?

　　师：若从1楼落下会有这么大的能量吗？?

　　生：不会，说明与高度有关。?

　　物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。?

　　师：初中已学过，高中将更加深入地学习如何计算。?

　　二、重力势能?

　　师：重力势能的大小与什么因素有关？?

　　学生思考讨论并猜想：重力、高度。?

　　刚才塑钢窗的下落，我们也可以模拟实验检验：利用身边的不同物体从同一高度落到手上的感觉，相同物体从不同高度落到手上的感觉。（控制变量法）?