必修二《2、研究机械能守恒定律》优质课教案下载

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三、教学目标

1．知识与技能

（1）知道什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化。

（2）能够根据动能定理和重力做功与重力势能变化间的关系，推导出机械能守恒定律。

（3）知道机械能守恒的条件，能运用机械能守恒定律解决有关问题。

2．过程和方法

录象（运动员撑杆跳视频）创设物理情景引入主题使学生产生对本节课的兴趣，利用“钢球碰鼻”的学生体验激发学生探究规律的欲望，从定性和定量的两方面探究动能和重力势能的转化规律。

3．情感态度与价值观

培养学生发现和提出问题，并利用已有知识探索学习新知识的能力。使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题。初步树立变中有恒、能量守恒的观点。

四、教学重点和难点

重点：1.运用所学理论知识探究机械能守恒定律

2.理解机械能守恒定律

难点：理解机械能守恒.定律，并能灵活运用机械能守恒定律解决问题.

五、教学资源

多媒体，单摆。

六、教学设计思路

??本课总体设计思想是：是学生从生活走向物理，从物理走向生活。分两步得出机械能守恒定律，第一步是要学生理解动能与势能间可以相互转化；第二步是通过理论推导说明在转化过程中机械能的总量是守恒的．最后通过实例分析加深学生对机械能守恒条件的理解。

七、教学过程

S1新课引入：运动员撑杆跳高视频。（激发学生兴趣，引出机械能的概念）。

视频中涉及动能、重力势能、弹性势能。 在物理上，我们把重力势能、弹性势能和动能统称为机械能。机械能也是能量的一种形式，它们的关系E = EK?+EP?

提出问题：动能和势能相互转化，那么转化过程中二者之和如何变化？

这节课我们通过理论来分析动能何势能相互转化过程中机械能如何变化？

S2新课讲解：

一、机械能：在物理上，我们把重力势能、弹性势能和动能统称为机械能。

机械能也是能量的一种形式，它们的关系E = EK?+EP