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《2、万有引力定律是怎样发现》优质课教案下载
复习
开普勒三定律：
轨道定律；面积定律；周期定律
问题引入
思考：行星绕日运动为何如此规律？
前人的探索
阅读教材，找到每一位科学家和他的贡献；
学生回答；
教师总结：从磁力假设、旋涡假设等，到后来的引力思想被接受，再到牛顿在此基础上发现万有引力定律。
牛顿说，他是站在巨人的肩膀上的，而今天我们的学习也是站在巨人的肩膀上的。
牛顿发现万有引力
月—地思考，到“万有”引力的发现；
对引力大小的探究
研究方法：轨道简化、理想化为质点、忽略其它行星干扰；
利用开普勒三定律、牛顿第二定律及牛顿第三定律得到万有引力大小与两物体质量成绩成正比，与距离的平方成反比。