必修二《3、万有引力定律的案例分析》优质课教案设计

必修二《3、万有引力定律的案例分析》教案优质课下载

?　4．通过介绍我国在航天方面的成就，激发学生的爱国热情。通过感知人类探索宇宙的梦想，激发学生学习物理的内在动机，关注人类航天事业的发展。

二、教学重点和难点

重点：　　

1．第一宇宙速度的推导。

?　　2．卫星运行的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系。

难点：　卫星的发射速度与运行速度的关系。

三、教学过程

新课引入：

此时正值八月十五，中国传统很重要的一个节日，我们和亲人团圆的时候，吃着月饼赏着圆月。小时候我们会问：“月亮上有什么？”妈妈会告诉我们:“有嫦娥，还有小兔子。”人们对月亮，对太空充满了向往，现在，我们发射了很多卫星，来探索太空。这些人造地球卫星做什么运动呢？

多媒体展示问题1

问题1：请同学们模拟人造地球卫星运行速度情况

1、分组讨论，分配好角色，模拟卫星的运行情况

2、展示时， 请解释：为什么这样模拟。

学生活动：学生分组讨论并上讲台展示卫星运行情况，并解释轨道半径越大，线速度越小。

教师活动：教师点评

多媒体展示问题2

问题2：

据报道，某一国家发射了一颗周期为80分钟的人造地球卫星，请同学们研究讨论这则新闻的真伪。

参考数据：

地球半径R=6400km

地球质量M=5.98×1024kg

地球自转周期T0=24小时

地球密度ρ=5508kg/m3

地球表面重力加速度g=9.8m/s2

近地卫星的轨道速度v1=7.9km/s