选修3-1《2.3研究电场的能的性质》精品优质课教案设计

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4．知道等势面的定义，知道电场线一定垂直于等势面。

教学重点难点　　　

1．理解电势能、电势、等势面的概念及意义。

2．掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。

教学方法与手段　　

本节课突出类比法的思维特征和思维过程，适当强调类比过程中的求证环节。

eq ﹨o(﹨s﹨up7(),﹨s﹨do5(课前准备))

教学媒体：多媒体课件

知识准备：复习电场强度、电场线知识、重力做功及与重力势能的关系。

eq ﹨o(﹨s﹨up7(),﹨s﹨do5(教学过程))

导入新课

静电场与重力场有某些特征是相似的。根据两者的相似性，我们是否可以大胆的推测静电场的其他性质？下面我们进一步讨论这一问题。

推进新课　　　　　

教学任务：归纳电场力做功特点

师生活动：属性c：在重力场中，重力做功与路径无关，静电力做功也与路径无关吗？

[求证]让试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿几条不同路径从A点运动到B点，我们来计算这几种情况下静电力对电荷所做的功。

W＝F|AB|＝qE|AB|　W＝F|AB|cosθ＝qE|AM|　W＝W1＋W2＋W3＋…＝qE|AM|

分析三种情况下的做功的数据结果，结合具体的问题情景，从中找到共同点和不同点，联系前面所学的知识，归纳得出相关的物理知识。从中发现问题和知识结论。

结论：静电力做的功只与电荷的起始位置和终点位置有关，与电荷经过的路径无关。

拓展：该特点对于非匀强电场中也是成立的。

教学任务：电势能

师生活动：

属性d：移动物体时重力做的功与路径无关，同一物体在地面附近的同一位置才具有确定的重力势能。静电力做功也与路径无关，是否隶属势能？我们可以给它一个物理名称吗？