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选修3-1《4.1探究闭合电路欧姆定律》教案优质课下载
【教学过程】
引入课题：
课堂活动1：同学，请你开启宝箱！（宝箱有宝哦！）
相关知识复习：电场及电场力的相关知识；
（小组为单位，讨论并得出正确的答案，并展示）
教师点评：电荷的周围存在电场，为了形象的描述电场引入电场线；
电场的基本性质；电场力的方向；
新课引入：给出两个带电的小球（学生观察，透过现象看本质）
两个小球间接一根导线（动画展示）
分析细节过程（在静电力的作用下，自由电荷会向A移动）
结果呢？（AB小球将不带电，呈电中性，或者是等势体）
（导线中会有瞬间电流）
课堂活动2：如何使导线中有持续的电流呢？（小组讨论）
结论：桥梁（能够把自由电荷从A搬运到B）
电源：能够把自由电荷从A搬运到B的装置；
A就是电源的正极；
B就是电源的负极；
电动势：
展示新的电源;(负电荷的定向移动就相当于正电荷的反向移动)
动画展示（正电荷的定向移）
分析正电荷在电源内部的移动情况（学生展示，受力分析）
教师点评（电场力做负功，电势能减少，根据能量守恒分析
出非静电力做功电源将其他形式的能转化为电能，引出电动势）
（比值定义，电源的电动势与非静电力做功和电荷并不是正比反比的关系，是由电源本身决定的，与电源的形状大小体积没有关系）
小结：电动势的定义；物理意义；表达式；单位；