1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科教2003课标版《5.5探究洛仑兹力》教案优质课下载
3）、理解带电粒子垂直进入磁场中做匀速圆周运动的规律。
2、能力目标
1）、通过科学的探究过程，培养学生实验探究能力、理论分析能力和运用数学解决物理问题的能力；
2）、了解宏观研究与微观研究相结合的科学方法。
3、情感、态度、价值观
让学生亲身感受物理的科学探究活动，学习探索物理世界的方法和策略，培养学生的思维。
二、教学重难点：洛伦兹力
三、教学设计过程
内容提纲
内容设计及学生活动
教法、学法设计
引入新课
播放极光图片
观看“神奇的极光”幻灯片
情感进入课堂。
引入课题：《探究洛仑兹力》
引入课题：《探究洛仑兹力》
师：同学们刚才欣赏的是神奇极光的照片。你了解极光吗？那位同学知道极光常发生在地球的什么地方吗？
生：极光常出现在地球的南极和北极地区。
师：其实在我国黑龙江漠河地区也时常发生极光现象。你想知道极光发生的根本原因吗？科学的研究发现，极光与地磁场对来自太空的高速带电粒子的作用力有关。看来，要解释极光现象，首先要研究磁场对带电粒子的作用力。早在1892年，荷兰物理学家洛仑兹就研究了磁场对运动电荷的作用力的问题。为了纪念洛仑兹对物理学的贡献，物理学中把磁场对运动电荷作用力叫洛伦兹力。
发现问题，进入课题研究。
新课教学
探究一：洛伦兹力
（1）、从微观的角度分析猜想磁场对运动的电荷有洛伦兹力的作用。
提出问题