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选修3-2《2.2探究感应电流的方向》优质课教案下载
理解楞次定律的基本内容
理解楞次定律是能量守恒在电磁感应现象中的反应
体验楞次定律实验探究过程，提高分析，归纳，开括及表述能力
感受科学家们艰难的探索过程，学习他们严肃认真的过程
[教学难点]
楞次定律和右手定则的理解与应用
1．安培定则(适用于直导线)：用右手握住通电直导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．
2．安培定则(适用于环形电流及通电螺线管)：用右手握住导线，让弯曲的四指所指的方向跟环形电流的方向一致，那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向．
[教学导图]
[教学过程]
引入课堂：
复习回顾：感应电流产生的条件是什么？
实验演示：
提出问题：感应电流的方向与那些因素有关系？
学生：观察实验现象提出猜想
教师：根据学生 猜想提出实验验证
一、实验过程
1实验一：判断感应电流的方向与指针偏转方向的关系
2.实验二：学生操作进行下列实验并记录数据
根据如图1甲、乙、丙、丁所示进行电路图连接与实验操作，并填好实验现象记录表格．
图1
甲乙丙丁条形磁铁运动的情况N极向下插入线圈S极向下插入线圈S极向上拔出线圈N极向上拔出线圈原磁场方向(向上或向下)向下向上向下向上穿过线圈的磁通量变化情况(增加或减少)增加增加减少减少感应电流的方向(在螺线管上俯视)逆时针顺时针顺时针逆时针感应电流的磁场方向(向上或向下)向上向下向下向上原磁场与感应电流磁场的方向关系相反相反相同相同
[问题设计]
(1)请根据上表所填内容分析，感应电流的磁场方向是否总是与原磁场方向相反或相同？什么时候相反？什么时候相同？感应电流的磁场对原磁场磁通量变化有何影响？