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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 2a—2e下载详情
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内容预览

◆Skills:阅读短文,学会记笔记或总结主要意思,提高阅读能力。

◆Emotion:通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪的了解,进一步提高对文明生活的认识。

教学重难点

1.阅读短文,学会记笔记或总结主要意思,提高阅读能力。

2.体验感悟be supposed to,be expected to,be important to的用法。

学法指导

让学生围绕着课堂任务在小组中分工合作,在活动中相互探讨、相互交流、相互合作;学会记笔记或总结主要意思。

教学用具

视频,白板软件的运用(通过观看西方餐桌礼仪的视频,对比了中西文化,引出了本课主体内容。之后在白板软件的操作,小组活动汇报表演中,有学生负责操作白板,充分调动了学生的自主性,活跃了课堂氛围。)

教 学 过 程

设计意图

Step one: showing teaching aims

师:Ask one student to read it

生:

重点单词:basic, exchange, go out of one’s way, make……feel at home, teenage, granddaughter, behave, except, elbow, gradually, get used to, suggestion

2、Skills:阅读短文,学会记笔记或总结主要意思,提高阅读能力。

3、Emotion:通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪的了解,进一步提高对文明生活的认识。

Step two: show a video about table manners, after watching, students discuss it. (学生通过观看有关外国餐桌礼仪的小短片,引发学生的思考讨论,使用所学句型进行检测同时引入新课)

1.Are the two men polite?

2. What are they not supposed to do at the table?

3. what are we supposed to do at the table in china?

建议使用一下句型:

You are supposed to do.....

You are expected to do.....

It’s polite/impolite to.....

It’s important to do.....

You should/shouldn’t......

eg: S1: I think it’s impolite to chew loudly

S2: I think the two men shouldn’t make some noises

Step three: pre reading show picture, let students predict the passage through several questions and picture

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教材