选修3-2《4.2变压器为什么能改变电压》集体备课教案设计

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3、掌握理想变压器的变压比和交流比的规律;理解理想变压器的电压、电流和匝数关系;

4、知道几种常用变压器。

二、过程与方法

1、利用多媒体设备引入本节教学内容;激发学生对变压器的学习兴趣;

2、在教师的启发指导下,让学生亲自动手操作变压器实验过程;增强学生的验动手能力和培养学生的物理思维;

3、利用实验总结理想变压器的电压与匝数规律;培养学生推理和归纳能力。

三、情感、态度与价值观

1、让学生团结合作完成实验，培养合作探究的能力。

2、提示理想变压器输入功率等于输出功率;体会能量守恒的普遍性;

3、学生自己处理和总结实验数据;养成遵从科学事实的学习态度。

2学生学情分析

这个班级是学习能力比较好的实验班，学生自学能力较强，学生通过课下的提前预习学习,已具备了一定的物理素养和实验操作能力。在本节课程中,我们利用探究实验来建立理想变压器模型,理解变压器的工作原理,以及分析总结变压器各物理量之间的关系。

3重点难点

教学重点:

1、理解变压器原线圈中输入电压，输出电压与原副线圈匝数比的关系，理解变压器原线圈中输入电流，输出电流与原副线圈匝数比的关系;

2、理想变压器输入功率和输出功率间的关系。

教学难点:

1、变压器工作原理;

2、通过探究实验找到电压与匝数关系;

3、理想变压器工作规律;变压器电压、电流与匝数关系的推导。

4教学过程

4.2 第一学时

4.2教学活动

活动1【导入】变压器为什么能改变电压评论

复习上节课内容,分别请学生回答1.产生感应电动势的条件是什么？ 2.什么是互感现象？3.法拉第电磁感应定律的内容？，利用多媒体展示生活中常见的变压器,从而引入本节课内容。