沪科教2003课标版《2.2破意耳定律》优质课教案下载

沪科教2003课标版《2.2破意耳定律》最新教案优质课下载

玻意耳定律是热学部分的重点内容，它是在“气体状态参量”的基础上，用实验研究一定质量的气体在温度保持不变时，压强随体积的变化规律。

本节内容在气体性质的教学内容中起着承上启下的作用，它不仅在研究方法上为后面研究气体的等容、等压变化作下铺垫，而且也为得出理想气体状态方程奠定了知识基础。本节内容的学习有利于培养学生通过观察和实验来研究物理问题的思想和方法，同时也可以开拓学生的眼界，初步培养学生探索科学的能力。

2.课程标准对本节内容的要求

课程标准要求从“定性到定量”、从“实践到理论再到实践”等方面理解和掌握玻意耳定律，并注重物理思想和方法的渗透。

【学情分析】

1.学生的兴趣

作为高二的学生因果认识兴趣增强，乐于探索事物的因果关系和物理世界的奥秘，并想了解和探索物理规律，表现出一定的概括认识兴趣。

2.学生的知识基础

学生已经学过气体的三个状态参量：温度、体积和压强，但难以区分过程和状态；懂得应用“控制变量法”来研究物理问题。

3.学生的认识特点

概括分析的思维能力不够，难以得到温度一定时气体的压强和体积的定量关系，利用图像分析问题的能力较弱。

【教学目标】

1.知识目标

（1）知道玻意耳定律的内容和公式。

（2）知道等温变化的P-V和P-1/V图线及其物理意义。

（3）了解玻意耳定律的有关应用。

2.能力目标

（1）通过观察实验验证玻意耳定律，让学生体验科学探究的过程。

（2）通过实验数据和图像的分析，让学生掌握研究物理问题的思想和方法。

3.情感目标

（1）培养学生研究问题的科学态度。

（2）通过观察实验，激发学习兴趣，培养学生善于观察和思考的习惯。

【 实验方法设计】

1.教法

启发式教学法、对比教学法、多媒体辅助教学法