《1.3探究单摆振动的周期》优质课教案下载

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【重点难点】

重点：1、学习实验探究周期决定因素的方法和步骤；

2、学会根据所收集的原始实验数据分析、探究规律的一种重要方法——控制变量法。

3、学会根据所收集的原始实验数据分析物理量之间数量关系重要方法——图像法。

难点：1、根据单摆的理想化条件恰当的构成单摆；

2、正确、准确地测量周期、摆长等物理量。

【学习方法】实验探究法

【基本知识点】

一．单摆的振动周期与哪些因素有关

实验探究单摆周期决定因素的实验思想及方法步骤：

单摆的周期可能与哪些因素有关？

可能与小球质量、振幅、摆长………

怎样测摆长？用什么器材？怎样测周期？用什么器材？测量方法是什么？在什么地方启动秒表？

针对猜想的因素设计记录数据的用的表格；

将各步收集的数据如实填入所设计的表格中。

观察数据表看能否得到某些结论；

作图法探究T与相关物理量的定量关系。

同学们之间交流自己的探究结果：与什么因素无关？与什么因素有关？是怎样的数量关系？

比较从T-l图像得到的结论和从T2-l图像所得到的结论，那一种更容易得到明确的时量关系？

二．单摆的周期公式

1、惠更斯在摆角很小时，推导的的周期公式为 EMBED Equation.DSMT4 。

2、对公式的理解：

⑴同一地点，g值一定，摆长如果不变，那么单摆的周期也一定。惠更斯正是利用摆的等时性发明的摆钟。

⑵利用公式说说我们常用的摆钟是怎样调时间的；注意鈡慢钟快与周期大小的关系。注意中其大小与摆长的关系

三、追寻惠更斯的足迹