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《4.5全反射与光导纤维》优质课教案下载
物理观念
1、掌握全反射的定义，能够判断全反射的发生条件
2、理解临界角的概念，能够运用公式计算临界角
3、理解光导纤维的原理
（二）科学思维、科学探究
1、通过实验操作，知道全反射现象的发生过程
2、掌握利用全反射概念做光路图的要求和方法
3、能够利用全反射知识解释一些生活现象
（三）科学态度与责任
1、通过实验，培养学生学习物理的兴趣
2、通过对科学家事迹的介绍，让学生感知科学家为科学献身的伟大精神
3、通过对身边现象的分析，培养学生观察生活，合理建模，分析实际问题的能力
教学重点
1、全反射现象、临界角的计算
2、全反射的应用
教学难点
1、利用全反射光路图分析问题
2、利用全反射解释生活现象
教学方法
1、采用知识教学与实验教学相结合
2、组织学生进行小组合作式学习，对重点、难点进行合力突破
教学过程
1、 创设情景：激光通信的演示实验
【演示实验1】利用激光实现音频信号在手机和扬声器之间的“无线传输”
将电池、激光笔、手机串联构成“激光信号发射装置”，再将太阳能板和便携式扬声器串联，组成“激光信号接受装置”。教师手持放射装置站在讲台旁，一名学生拿着接受装置站在教室最后面。