沪科教2003课标版《1.1探究动量变化与冲量》优质课教案下载

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【知识目标】

1、回顾动量、冲量及动量变化的知识；

2、推导动量定理的表达式，知道动量定理的内容及矢量式。

3、应用动能定理解决生活实际问题。

4、能熟练应用动量定理解决一定的物理问题。

【能力目标】

1、能根据动能定理解决简单的生活问题。

2、理论联系实际，培养学生逻辑思维能力、分析、解决问题的能力；

【情感目标】

通过动能定理的理解和解题应用，培养学生对物理复习课学习的兴趣，培养辩正唯物主义的分析观点。

三、重点、难点分析

1、本节重点是对动量定理的推导与应用。

3、通过动量定理进一步复习，让学生学会正确熟练应用动量定理，掌握应用动量定理解题的步骤，这是本节的难点。

四、教学设计思路和教学流程

教学设计思想：直接引入复习内容，然后通过一个练习让学生讨论动量、动量的变化量分别是什么，由此得出的结论，同时教师把规范的解题步骤展示给学生，以便学生能逐渐掌握动量定理的推导过程。教学过程中始终贯彻“以学生为本”的教学理念，采用学生讨论、思考、信息获取、演算、总结及口头表述的方法，突出老师与学生教与学的相互性，力求改变老师一讲到底的传统上课方式，在课堂教学模式上有所突破，同时根据学生的认知过程强化双基教学，提高学生的分析问题基本能力。

教学流程是通过一个简单的练习引出动量、冲量和动量变化量的复习内容，用水平面上小球动量变化及冲量关系得出动量定理的表达式。以分析鸡蛋下落，通过师生对问题的共同讨论分析，最后由学生讨论、发言，总结出动量定理定性分析问题的一般步骤，并且通过巩固练习和思考提示学生进一步掌握应用动能定理分析问题的方法步骤。

五、学习资源和器材准备

教学视频，幻灯片把相关问题及内容用实物投影展示、分析。

六、案例实录：

教师活动学生活动一、复习提问（3min）

1、动量的定义、表达式、矢标性及物理意义。

2、冲量的定义、表达式、矢标性及物理意义。

3、动量变化的内容、计算时注意事项。

抽查一部分学生回答二、进入新课教学视频：播放“蛋全瓦碎”、“鸡蛋撞地球”的视频

问题一：为什么鸡蛋落到硬木板上鸡蛋碎了，而落到海绵上，鸡蛋却完好无损呢？