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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 2a—2e下载详情
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三、?学习者分析:

??初三已进入复习阶段,学生在过去的两年半中已学过“健康”各单元,但对有关此话题下的词汇和功能句还处于零散记忆状态,甚至遗忘许多。此时需要学生以话题为主线,细化话题下的各子项,重温教材,采用分类法、归纳法和思维发散法,分类归纳相关词句。在复习过程中,要充分发挥学生的主体作用,采用个人自学和小组合作相结合的方式,共同完成学习任务。

四、语言知识目标

1. Words and phrases 单词和短语

Fruit, vegetables, drink, junk food, health, healthy, unhealthy, diet, coffee, hamburgers

2. Sentence structure: 句型

1) What should we do if we want to have a healthy diet?

2) What’s your favorite fruit?/ vegetable/drink?

3) What do you have/eat for your breakfast/ lunch/dinner?

3. 可数名词和不可数名词

五、学习策略目标

1)采用分类法、归纳法和思维发散法,分类归纳话题相关词句。在复习过程中,采用个人自学和小组合作相结合的方式,共同完成学习任务。

2)主动参与课堂活动。

六、文化意识目标

拥有健康的饮食习惯对于健康的身体非常重要。

七、情感态度目标

1)体会英语学习的乐趣,做到在“用中学,在学中用”。

2)培养学生的团队合作意识,学会分工合作。

3)让学生学会明白现在的生活来之不易,要好好珍惜。

八、教学重难点

Key points:

1. Review the key words.

2. Learn to share your own pinion about healthy diet.

Difficulties:

Train students’ and speaking skills.

九、教具准备

a computer, blackboard

十、Teaching steps:

Step 1 . Greetings.

T:Good morning, class.

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