1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修一《第一节探究形变与弹力的关系》优质课教案下载
清晰讲解实验原理，引导学生正确完成实验探究与操作；
用变化的语调，循循善诱的语言，调动学生的情绪和学习兴致。
时间分配教师行为教学技能学生行为所用教具仪器及媒体等1分钟引导回顾弹力概念：弹力是发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的力的作用。导入技能：复习导入跟着教师的思路说出弹力的概念2分钟通过气球、弹簧的演示，认识到这两种发生弹性形变的物体有共同的特点：形变越大，弹力越大；补充，对于所有发生弹性形变的同一物体，形变越大，弹力越大演示技能
讲解技能：归纳式讲解观察教师的演示，认识到：弹性限度内，同一物体形变越大，弹力越大气球、
弹簧2分钟解释为什么一般情况下弹力与形变量的定量关系是复杂的（因为大多数的形变无法用简单的物理量表示，举例气球、黑板），并引出弹簧弹力与形变量的定量关系是简单的讲解技能：释疑式讲解
演示技能明白为什么一般情况下弹力与形变关系复杂，通过预习，知道弹簧弹力与形变的定量关系是简单的气球、
黑板1分钟定性认识：弹簧伸长量或压缩量越大，弹力越大演示技能
讲解技能：归纳式讲解通过观察教师的演示，回答出：弹簧伸长量越大，弹力越大；弹簧压缩量越大，弹力越大弹簧7分钟实验探究：弹簧弹力与伸长量之间的定量关系
介绍实验仪器：弹簧、刻度尺、钩码；
介绍实验原理：挂上钩码弹簧伸长，产生的弹力大小等于钩码所受重力大小。
钩码质量确定m=50g
重力加速度g=10N/kg；
强调实验注意事项：
让弹簧稳定再读数；
读数时要注意水平读数；
刻度尺读数要估读到最小刻度的后一位，即0.01cm。提问技能
演示技能
讲解技能：介绍式讲解学生根据二力平衡知道弹力大小等于钩码重力大小；根据已知，求钩码的重力大小；学生上讲台做实验，记录数据弹簧、
铁架台、
毫米刻度尺、钩码0.5分钟实验数据出来了，提示学生课后用图像法求弹力与形变量的定量关系，具体分析留到下次课布置作业学生记录实验数据，课后用图像法出来数据板书设计：
正板书：
探究弹簧弹力与伸长量之间的定量关系
伸长量x 越大，弹力F越大
x/cm
F/N