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《第二节研究摩擦力》优质课教案下载
3、理解滑动摩擦力大小与那些因素有关，会用f=μN计算滑动摩擦力大小
二：过程与方法目标
1、体会“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的研究方法与过程
2、培养学生分析问题、解决问题及实际的动手能力
三：情感态度与价值观
培养学生战胜困难的信心和能与他人团结协作的合作精神
教学重点
滑动摩擦力方向的判断和大小的计算
教学难点
滑动摩擦力方向的判断和滑动摩擦力大小探究过程的实验方案设计
课时安排
1课时
教学用具
滑块 刷子 砝码 摩擦力演示仪器 电脑
教学过程
教学环节教学内容教师活动学生活动
（一）导入新课本堂课要解决三个问题
滑动摩擦力的
1、 产生条件
2、 方向
3、 大小
1、PPT直接引入
2、黑板板书本堂要点
3、开始新课讲授
1、打开课本