《第02节运动的合成与分解》精品优质课教案设计

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3．会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题．

过程与方法：

1．通过对抛体运动的观察和思考，了解一个运动可以与几个不同的运动效果相同，体会等效替代的方法．

2．通过观察和思考演示实验，知道运动独立性．学习化繁为简的研究方法．

3．掌握用平行四边形定则处理简单的矢量运算问题．

情感、态度与价值观：

1．通过观察，培养观察能力．

2．通过讨论与交流，上台展讲，培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力．

二、【教学重点】

1．明确一个复杂的运动可以等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动．

2．理解运动合成、分解的意义和方法．

三、【教学难点】

1．分运动和合运动的等时性和独立性．

2．应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题．

四、【教学器材】

多媒体课件

五、【主要教学过程】

一、温故

1.已知分力求合力叫做__________；已知合力求分力叫做__________。

2.力的平行四边形定则：求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力,这叫做力的平行四边形定则。

二、知新

1、运动合成与分解是_______（矢量、标量）的合成与分解，实质是哪些物理量的合成与分解____________________，遵从_______________法则

2、合运动和分运动的定义

如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的 相同,这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的 ,这两个运动叫做这一实际运动的 。

3、合运动和分运动的关系?：_______；_______；_______。