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粤教2003课标版《第04节平抛物体的运动》集体备课教案优质课下载
间由高度唯一决定
知道平抛运动速度偏转角和位移偏转角正切值为两倍关系，且某时刻速度方向反向延长线与水平方向的交点为该时刻水平位移的中点
【教学重点】
掌握平抛运动的概念、性质、及水平和竖直方向的分运动
会用先分解再合成的方法求解平抛运动的速度和位移
【教学难点】
会用先分解再合成的方法求解平抛运动的速度和位移
知道平抛运动的两个推论：速度偏转角和位移偏转角正切值为两倍关系、且某时刻
速度方向反向延长线与水平方向的交点为该时刻水平位移的中点
【设计思路】
2015?年教育部提出了核心素养概念。物理学科核心素养是学生在接受物理教育的过程中形成的适应个人发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，主要包含：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。
基于物理核心素养，本着学生主体，教师主导的原则。在讲解平抛运动的分解时，试图先进行实验探究观察现象，再用通过受力分析运动的方法理论分析成因。另外，为了让学生独立思考加深理解，试图在没给出位移、速度、时间具体求解方法以及平抛运动两个推论之前，引导学生自己思考得到结论。
【教学方法】问答法，实验探究法，自主归纳法
【课前准备】
1、准备平抛仪探究平抛运动的分解的实验器材，事先完成轨道调平
2、分别拍摄平抛仪探究平抛运动与水平方向匀速直线运动、竖直方向自由落体运动同时进行的慢动作视频
一、情境引入、寻找规律
给学生演示将粉笔水平方向、竖直向上、竖直向下、倾斜方向抛出。
Q1：这几种情况里的粉笔受力都有怎样的特点？——只受重力
抛体运动：有一个的初始速度，并且只受重力的运动称之为抛体运动。初速度竖直向上的抛体运动为上抛，初速度竖直向下为下抛，初始速度方向倾斜为斜抛。
Q2：那初速度方向水平的抛体运动为？——平抛运动
新课教学
平抛运动的条件：①初速度方向水平
②只受重力
Q3：现实生活中真的存在只受重力的情况吗？——没有，都会受到空气阻力