《第05节斜抛物体的运动》集体备课教案设计

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知道什么是斜抛运动的射高、射程，定性地了解它们怎样随初速度和抛射角而改变。

（4）知道什么是弹道曲线，它为什么不同于抛物线。

2.过程与方法

（1）通过与平抛运动的比较，学会斜抛运动的处理方法——运动的合成与分解。

（2）通过对斜抛运动的分解，结合运动学的知识，得出斜抛运动的公式。

通过有关的阅读，了解弹道曲线。

（3）通过实践与拓展，了解斜抛运动在日常生活和生产实践中的应用。

3.情感、态度与价值观

（1）通过对斜抛运动的分析，体会到斜抛运动在日常生活和生产初中中的广泛应用。

（2）通过模拟实验，注意到理想模型与实际问题具有差距。

（3）通过实践与拓展，收集有关的资料，关注抛体运动的知识在生活中的应用。

教学重点：

= 1 ﹨ GB3 ① 斜抛运动的规律的推导及初步应用；

= 2 ﹨ GB3 ② 运动的合成与分解方法的应用；

= 3 ﹨ GB3 ③ 科学探究能力的培养。

教学难点:

斜抛运动的规律的推导及射程、射高的影响因素；

主要教学过程

一、引入新课

列举生活中踢出的足球、投出的标枪等现象，让学生对斜抛运动形成直观认识。提出问题：做的是什么运动？什么是斜抛运动？

二、新课教学

1.全体回答：斜抛运动.（根据前面所学竖直抛体及平抛运动，由学生自行给斜抛运动下定义，培养知识迁移及分析能力。）

板书：斜抛运动的定义（将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去，仅在重力作用下物体所做的运动）

2. 提出问题：斜抛运动的轨迹是直线还是曲线的？通过启发学生运用已学的曲线运动条件，分析斜抛运动的轨迹，起到复习知识和培养学生综合分析的习惯、能力。

3. 提出问题：斜抛运动怎么分解